为了全面提升教育教学质量，及时调整方法和措施，2月28-29日，柞村中学召开了上学期的期末考试质量分析会。分析会分级部召开，学校领导、级部主任、各级部老师参加。

一、分析成绩

各位教师结合自己任教的年级，从整体成绩、比较对比、上线率、及格率、平均分等方面进行了分析。于校长对质量分析做总结，多维度地、全方位地进行了精确剖析，横向对比找差距，纵向对比寻得失。

二、提出问题

孙主任提出尖子生培养、优秀生培优、边缘生转化、参评数提升“四个层面转换”和明确目标、以管促教、提高效率、加强沟通、完善评价体系“五个方面措施”。三位级部主任结合具体情况，提出了各年级学科发现的问题及调整策略的方法。

三、制定计划

老师们通过分析结果发现问题，找出差距，对症下药，探索提升教学质量的策略和方法，制定针对性的改进措施，包括调整教学计划，优化教学方法，加强学生辅导等，以提高学生的学习质量和成绩。

“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”本次质量分析会议的召开，既为教师们在未来的教育教学工作中指明了方向，又明确了各自的职责。相信在全体教师的共同努力下，柞村中学的教学质量将得到进一步提升，为学生的全面发展奠定基础。（张忠英）